受 験 勉 強では 立 正 の 学 習環 境をフル活 用しました 。先 生 の 言 葉に励まされ 、志 望 大 学に合 格できました 。 進 路 を決めたのは、高 2 の秋でした。MARCH 志 望だった僕に、担任の先生が「早稲田を目指してみたら」と言ってくださったのをきっかけに、もう一段高い目標を掲げようと決意しました。塾や予備校には通っていなかったので、図書館や自習室などの立正の環境を存分に活用しました。受験勉強を通じて、成績だけでなく、自律して勉強を続ける力や計画を立てる力、問題解決力もついたと思います。 学校生活の思い出に残っているのは立正祭です。毎年 3,000 人以上が訪れる大人気の文化祭で、本格的なアトラクションをつくったり、縁日やキッチンカー、部活動の発表などがあったり、毎年大盛り上がり。高 2 のときはゲームコーナーを担当し、たくさんのお客さんが楽しんでくれる様子にこちらまで嬉しくなりました。 九州大学を目指そうと思ったのは高 1のとき。そのときの僕には高い目標でしたが、担任の先生が「この成績なら大丈夫」と背中を押してくれたので、頑張ってみようと気持ちが固まりました。当初は数学科を目指していましたが、受験勉強を進めるうちに物理のおもしろさに気づき、高 3 の夏休み明けに物理学科へ志望を変更しました。 共通テスト前、過去問の点が伸びず苦戦する僕に、先生が「今は結果が出なくても、いずれついてくるから頑 張れ」と励ましてくださいました。共通テスト本番で予想以上の結果が出せたのは、この言葉で自信を取り戻し、あきらめずに勉強を続けられたからだと思います。二次試験は難化したようですが、九州大学の過去問の答案を丁寧に先生が添削してくださったおかげで力を発揮することができました。 将来の夢は理科の先生になることです。立正で感じた物理の楽しさを、今度は僕が後輩たちに教えたいです。11九州大学早稲田大学理学部物理学科新井 悠斗さん文学部文学科中井 陽向さん卒 業 生 の 声Messages
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